SIDRAP, HBK — Meningkatkan uji kompetensi mahasiswa, Universitas Muhammadiyah Sidrap (UMS Rappang) kembali melaksanakan ujian proposal Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Sabtu, 31 Januari 2026.
Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam memastikan kualitas riset mahasiswa pascasarjana sebelum memasuki tahap penelitian lapangan.
Pada ujian tersebut, Andi Ronal Muhtar, S.S., Pd., mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Inggris, memaparkan proposal penelitian berjudul “Improving Students’ Narrative Writing Skills Using the Guided Writing Activity Strategy for Twelfth Grade Students at SMAN 28 Bone.” Penelitian ini berfokus pada upaya peningkatan keterampilan menulis naratif siswa melalui penerapan strategi guided writing activity.
Ujian proposal berlangsung dinamis dengan kehadiran tim penguji yang terdiri dari Prof. Dr. Jamaluddin, S. Sos., M. Si., Dr. Nuraeni Kasman, M. Pd., dan Dr. Andi Sadapotto, M. Hum.
Dalam sesi tersebut, Andi Ronal mampu mempresentasikan kerangka penelitian secara sistematis serta menjawab berbagai pertanyaan kritis dari para penguji dengan argumentasi yang meyakinkan.
Berdasarkan hasil penilaian, proposal penelitian Andi Ronal Muhtar dinyatakan diterima dengan beberapa catatan revisi.
Tim penguji mengapresiasi pemilihan topik yang dinilai relevan dengan tantangan pembelajaran bahasa Inggris saat ini, khususnya dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa di tingkat sekolah menengah atas.
Salah satu penguji menyampaikan bahwa penelitian ini memiliki potensi kontribusi praktis bagi dunia pendidikan, terutama bagi guru bahasa Inggris dalam mengembangkan metode pembelajaran menulis yang lebih efektif dan terarah.
Dr. Andi Sadapotto, M. Hum., menilai strategi guided writing activity yang diangkat dalam penelitian tersebut sangat sesuai dengan kebutuhan pembelajaran bahasa Inggris saat ini. Menurutnya, pendekatan ini mampu membantu siswa mengembangkan ide, struktur, dan ketepatan bahasa secara bertahap.
“Penelitian ini penting dan relevan. Strategi guided writing activity terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Saya berharap hasil penelitian ini nantinya dapat memberikan rekomendasi yang aplikatif dan mudah diterapkan di sekolah,” ujarnya.
Ia juga menambahkan bahwa penelitian tersebut dapat menjadi rujukan bagi guru-guru bahasa Inggris lainnya dalam mengembangkan inovasi pembelajaran menulis di kelas.
Usai ujian, Andi Ronal Muhtar menyampaikan terima kasih kepada tim penguji, dosen pembimbing, serta seluruh pihak yang telah memberikan dukungan. Ia berkomitmen untuk segera melakukan perbaikan sesuai masukan penguji dan menuntaskan penelitiannya dengan hasil terbaik.
Ujian proposal ini menegaskan peran UMS Rappang dalam mendorong lahirnya penelitian-penelitian berkualitas yang berorientasi pada peningkatan mutu pembelajaran bahasa Inggris di sekolah.
Penulis: Andi Sadapotto
Tinggalkan Balasan